ЖИВЫЕ ПИСЬМА. ПОЕЗД ВРЕМЕНИ

 В 2025 году мы отмечаем 80-летие Великой Победы!

Мы никогда не забудем тех, кто отдал жизнь за нас и наших детей. Мы с огромным уважением относимся к героям былых времен. Читинская область (Забайкальский край - сегодня), самоотверженно помогала фронту в годы ВОВ, Город Чита - Город трудовой доблести! Наши деды и прадеды воевали на фронтах , а в тылу, женщины, старики и дети помогали приближать победный салют. Низкий поклон всем нашим землякам, отстоявшив наше голубое небо, жизни своих близких и конечно, наши жизни! Мы помним! Мы гордимся!

Воспитанники из "МБДОУ ЦРР детский сад №99" третий год участвуют во Всероссийском марафоне "Поезд времени. Мы вместе ковали Победу!"

Марафон направлен на приобщение дошкольников к истории своей малой Родины, своего Забайкальского края, воспитание гордости за своих земляков - героев, отстоявшим с винтовкой в руках и у станка, и в шахте тяжёлое время войны.

Цель марафона - объединить детей из разных регионов и показать, как каждый город, посёлок внёс свой вклад в Победу.

Наши поезда победы полетят в город - герой Керчь и в город Иваново.

Ребята групп "Любознайки" и "Пчелки" создали Поезд времени, вагончики наполнили дидактическим материалом по ВОВ, рисунки расскажут дошколятам о том, что отправляли на фронт Забайкальцы, интересными фактами о своем городе трудовой доблести Чита. Мы с нетерпением ждем «Поезд времени» от наших друзей!

Спасибо Жанаре Саткеевой , автору идеи и руководителю Всероссийского проекта " Поезд времени. Мы вместе ковали Победу "

Конкурс- выставка детских портфолио будущих первоклассников!

 Благодарю, всех родителей своей группы за творческий и креативный подход к оформлению портфолио будущего первоклассника!!!

Военно- патриотический квест " Казачья тропа" в виде соревнования прошел в нашей группе "Пчёлки" и группе "Улыбка" в рамках проекта городского "Казачество"

 Мои пчёлки стали первыми! Победа за нами! Молодцы! Так держать! 

День самоуправления прошло в нашей группе в рамках тематической недели!!!

 Сегодня воспитателем нашей группы  стала Мельникова Полина Максимовна,  которая провела замечательное занятие по конструированию "Театр" для наших детей  группы! 

 

Памятка для родителей "Как работать над звуковым анализом слова"

 

Консультация для родителей «Обучение детей звуковому анализу слов»

 «Обучение детей звуковому анализу слов»

Обучения детей грамоте в детском саду осуществляется аналитико-синтетическим методом. Это означает, что детей знакомят сначала со звуками родного языка, а потом с буквами.

При обучении, как письму, так и чтению, исходным процессом является звуковой анализ устной речи, то есть мысленное расчленение слова на составляющие его звуки, установление их количества и последовательности.

Дети с проблемами в речевом развитии, у которых нарушено произношение фонем и их восприятие, тем более испытывают трудности звукового анализа и синтеза. Они могут быть выражены в разной степени: от смешения порядка отдельных звуков до полной неспособности определить количество, последовательность или позицию звуков в слове.

Памятки для родителей по «Формированию у дошкольников умения устанавливать причинно-следственные связи»

 «Формирование у дошкольников умения устанавливать причинно-следственные связи»

                                         

                  

Причинно-следственная связь – связь между явлениями, при котором одно явление, является причиной, при наличии определенных условий порождает другое явление – следствие.

В настоящее время одной из самых актуальных проблем в сфере образования является создание условий для повышения качества образовательного процесса. Современная действительность сформировала к человеку ряд требований, среди которых оперативное принятие нестандартных решений, быстрая адаптация к новым обстоятельствам, самостоятельное, критическое и творческое мышление. Реализация данных запросов возможна посредством вооружения воспитанников исследовательскими умениями в процессе специально организованной исследовательской деятельности. Исследовательские умения являются частью общеучебных. К ним можно отнести такие умения, как: видеть проблему, задавать вопросы, устанавливать причинно-следственные связи, давать определения понятиям, наблюдать и проводить эксперименты, доказывать свои суждения, сотрудничать. Особое место среди представленных занимает умение устанавливать причинно-следственные связи.

В требованиях ФГОС ДО к результатам освоения Программы указаны
социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений
ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования: «… ребенок
проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам,
интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно
придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен
наблюдать, экспериментировать»

Объявление!!!!

 Уважаемые родители 17 марта в 17.30 состоится родительское собрание. Явка строго всем обязательна. 

Тема собрания: "ФГОС нового поколения" Ваш ребенок идет в первый класс!

Поздравляем наших воспитанниц группы, принявших участие в городском конкурсе рисунков " Мой край прекрасный, Забайкалье"!

Поздравляем за участие Ляхину Светлану, 

Голошумову Милану и Бадмаеву Аюну!

Консультация для родителей детей подготовительной группы «Подготовка к школе»

 Поступление в школу – серьёзный этап как в жизни самого ребёнка, так и для родителей. И не всегда возрастной фактор является решающим. Кому-то не рано идти в школу и в 6 лет, а кому рано еще в 8 лет. То, что ребенок физически уже, так сказать, «созрел», видно снаружи. Успешность обучения в школе, готовность приспособиться к изменившемуся режиму и нагрузкам в первую очередь зависят от того, насколько развит ребёнок физически и здоров. Ребенка можно считать готовым к обучению, когда он умеет слушать и слышать, отвечать на поставленные вопросы, а значит, и выполнять задачи, выделять в них подзадачи - то есть, совершает определенные мыслительные операции.

Очень важно, чтобы у ребенка было сформировано внимание, конечно, в пределах возрастных возможностей. Довольно часто малышам не хватает именно умения сконцентрироваться на задании хотя бы на 3 - 5 минут. Первоклассник должен уметь хорошо ориентироваться в пространстве. Ведь если у него не сформированы такие понятия как «вверх», «вниз», «вправо», «влево», могут возникнуть проблемы при работе с тетрадью.

Традиционный праздник - прощание с Масленицей, прошел в нашем детском саду!

 

Акция "Огород на подоконнике"

 Сегодня мы с детьми посадили цветы для нашего участка , ну и конечно как же без витамин очередная посадка лука и укропа!

Весенний праздник для мам и девочек в стиле " Модный приговор" прошел у детей группы № 1 " Пчелки"!

Каждый участник праздника показал свою индивидуальность и талант. 

  

Первое марта и первый день весны. Сегодня страна отмечает не только завершение зимы, но и еще один радостный праздник — День Забайкальского края. Именно в этот день, в 2008 году, на карте России появился новый регион — Забайкальский край. Он граничит с Иркутской и Амурской областями, республиками Якутией и Бурятией, Китаем и Монголией. Край образовался в результате объединения Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа, его административный центр — город Чита.

 Сценка "Встреча русского и бурята"

Интегрированное занятие с инструктором Физо Кожевниковой Ю. А. прошло в рамках недели безопасности.

 "Спасатели"

Сегодня наши дети сами были в роли спасателей.

Прошли полосу препятствий, спасли братьев наших меньших от стихийного бедствия "наводнение"

В рамках недели безопасности у нас прошло вот такое увлекательное мероприятие: Беседа " Есть такая профессия - людей спасать. Спасатели МЧС"

 Сегодня мы с детьми познакомились с профессией МЧС. 

Узнали какую трудную работу выполняют люди данной профессии, а также поговорили о их помощниках.....

Поздравляем наших мальчишек и пап с 23 февраля!

 В рамках проекта казачество, у нас прошло небольшое мероприятие посвященное 23 февраля!

Тематическое занятие в виде развлечения "Мы за здоровый образ жизни!! прошло у нас сегодня в группе. Благодаря таким занятиям , мы воспитываем у детей любовь к своему здоровью, к полезным привычкам.

 "Мы за здоровый образ жизни!

В рамках недели ЗОЖ, наши родители тоже приняли участие в создании видеоролика "Мы за здоровый образ жизни"

  В данном конкурсе приняло участие 2 семьи

Самойленко Киры, Голошумовой Миланы и Цирельниковой Елизаветы. Большое им спасибо, за такие креативные ролики.

https://youtu.be/VkTg4NhO-zI

https://youtu.be/0-yjTyboP-o

https://youtu.be/ONJlszEarkQ

В рамках недели ЗОЖ. Утренняя гимнастика неотъемлемая часть жизни детей в группе. Утренняя гимнастика - это комплекс специально подобранных упражнений, которые проводятся с целью настроить, «зарядить» организм ребенка на весь предстоящий день. Оздоровительное и воспитательное значение утренняя гимнастика приобретает в том случае, если она проводится систематически.

 

 Консультация для родителей

«Казачьи  подвижные игры –основа здорового образа жизни»

Подвижная игра - естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Прекрасный мир игр знаком каждому не понаслышке. Играют все, в больших городах и селах. Именно через игру ребенок входит в мир взрослых.